Школа для родителей
Каким только предметам не учат в школе, какие только науки не преподают в институтах, академиях, университетах! На любой интерес, для самых разнообразных видов деятельности. Но есть дело, которым доводится заниматься подавляющему большинству людей, а вот получить необходимые знания и подготовку к нему нигде нельзя: нет таких учебных заведений. Вернее, не было до последнего времени.
Что же это за наука? Да самая житейская — наука быть родителями, наука родить и воспитать здорового и гармоничного человека. Именно этому, наиболее важному, с моей точки зрения, делу в жизни нигде не учили. Каждый шел здесь своим путем, методом проб и ошибок, часто непоправимых. Кто-то брал на вооружение опыт своих родителей, другой начисто все отвергал и изобретал собственные приемы, третий считал, что главное уже сделал — родил, дал жизнь, а там уж как получится. Есть, конечно, книги выдающихся педагогов — от Песталоцци до Ушинского с Сухомлинским — да кто, кроме будущих учителей, изучал их труды? Так и мыкается родитель — от зачатия до пенсии своего ненаглядного дитя — без руля и без ветрил, набивая шишки себе и дорогому чаду, но вопросов в воспитании все равно остается гораздо больше, чем ответов, а профессоров в родительском деле что-то не видно.
Но Московский университет не был бы самым передовым вузом страны, если бы не откликнулся и на эту сферу человеческого знания и деятельности. Показательно, что именно при МГУ, в его Психологическом центре была создана Школа Мам и Пап. О ее существовании, к сожалению, «широкие массы» не осведомлены. Я сама услышала о ней только в связи с необычной выставкой рисунков ... беременных женщин под названием «Радуга настроений». Попав туда довольно случайно, была переполнена впечатлениями и желанием, что-бы о Школе узнало как можно больше молодых людей, собирающихся создавать семью.
В Школе Мам и Пап действует программа поддержки молодой семьи, которая разработана под руководством психолога, кандидата биологических наук Марины Ланцбург. Марина Евгеньевна, открывая выставку, сказала, что общество должно повернуться лицом к матери, а мать — лицом к ребенку. Для полноценного развития личности ребенка большее внимание нужно уделять женщине во время беременности — одного из самых удивительных состояний организма.
Ведь беременная женщина, будущая мать — это человек в период личностного роста, поскольку ею принята личная ответственность за своего ребенка и за себя. Но помимо ответственности беременность и материнство — это еще и огромное удовольствие от своего состояния, это счастье от зародившейся жизни и ожидания маленького чуда.
Так должно быть, но как часто незнание, страхи, тревога мешают женщине и вредят малышу, поэтому, считает М.Е. Ланцбург, лучший вклад в образование нации — это вклад в образование матерей. Чем и занимаются в Школе Мам и Пап. Здесь молодые супружеские пары могут получить нужные знания и навыки, подготовиться к рождению ребенка и гармоничному его воспитанию. Много нового могут узнать они сами о себе, друг о друге, о своей маленькой семье, могут открыть такие возможности и таланты, о которых даже не подозревали.
На выставке было представлено более 100 рисунков беременных женщин и их мужей, посещавших Школу Мам и Пап в 1995-2000 годах. Они передают ощущения будущих родителей, их отношение к зарождающейся жизни, чувства и характер отношений с близкими людьми. Авторы работ не являются профессиональными художниками, большинство из них вообще никогда, кроме школьных уроков рисования, не брались за краски. Преодолев понятную робость, они со временем не только начинали получать удовольствие от процесса, но и чувствовать творческий азарт, достигая поразительных результатов, открывая неизведанные глубины и таланты в себе. Удивительно, что рисунок помогал снять тревожность, справиться с проблемами, поверить в себя. Не менее впечатляет и сопоставление рисунков мужа и жены. Очень часто они созвучны по цвету и формам, или являются продолжением темы, хотя в процессе рисования один не видит, что делает другой.
Но «гвоздем» круглого стола, который проходил в один из выставочных дней, стали рисунки не мам, а мальчишки, которому сейчас от роду 1 год и 2 месяца. На встречу с посетителями выставки его привели родители, пока папа поил юное дарование из бутылочки с соской, мама демонстрировала картины сына, любовно оформленные рамками. Сопровождая их показ комментарием, мама рассказала, что впервые дала краски Никите (так зовут малыша), когда ему было 9-9,5 месяцев. Он проявил интерес, погружая пальчики в краски и водя ими по бумаге. Вскоре мама заметила,, что ребенок подбирает определенные цвета, наносит неслучайные мазки, а однажды, когда ему не хватило одного листа, чтобы завершить свое творение, она подала ему второй. Сложив их вместе, она неожиданно для себя обнаружила, что рисунок переходит с одного на другой лист и является цельным произведением, хотя рисовался в два приема. Потрясенные увиденным и услышанным, посетители выставки зааплодировали Никите. Он тут же перестал издавать протестующие крики (не пускали к маме) и с удивлением стал рассматривать этих странных теть, которые восторженно хлопали в ладоши. Кстати, этот вундеркинд в бандане и джинсах уже принят в члены Московского союза художников.
Это только один пример раннего развития творчества детей. Оказывается, существуют уже целые группы, где начинают рисовать полугодовалые (!) малыши. Делается это не только для их эстетического развития, но и для того, чтобы им было легче отвыкнуть от грудного вскармливания. Кстати, внимательные мамы заметили, что в процессе рисования заболевшие дети, например, начинали лучше себя чувствовать, а к окончанию работы температура тела у них нормализовалась. К сожалению, отмечают специалисты, только одна мать из пятнадцати интересуется деятельностью и творчеством ребенка и сама готова к таким занятиям. А ведь рисование, как и любой другой вид творческой деятельности, раскрепощает личность, расширяет сознание, открывает новые возможности, помогает понять и выразить свои эмоции и одновременно проникнуть в мир своего ребенка.
В Школе Мам и Пап проводят не только творческие занятия рисунком, но и музыкой, Пластическим движением, которые являются неотъемлемой частью программы подготовки молодых семей к будущему родительству. Вот чему надо учиться всем и каждому прежде всего!
Татьяна Войтович, Центр СМИ МГУ
Газета"Московский университет", октябрь 2000г.