Детский психолог: чем он поможет?
Самое большие трудности в воспитании родители обычно испытывают с детьми в возрасте трех и 13-15 лет. Может быть, Вы уже слышали о возрастных кризисах развития? В психологии так называют периоды в развитии ребенка, которые характеризуются особым поведением: негативизмом (отрицанием всего, что исходит от взрослого), строптивостью, упрямством (ребенок будет настаивать на своем, даже если то, чего он хочет, идет вразрез с его собственными интересами). У родителей такое поведение может вызвать агрессию, непонимание, обиды, и всегда — утомление.
Это период, который требует особого понимания со стороны взрослых, гибкости в поведении и много терпения. Собственно, развитие ребенка состоит из череды более-менее стабильных и кризисных периодов. В стабильные периоды происходит постепенное накопление возможностей и умений ребенка, в критические накопившиеся возможности как бы взрывают прежние формы поведения ребенка и заставляют родителей по-другому взглянуть на своего малыша и перестроить отношения с ним на более взрослые, предоставив ему в чем-то самостоятельность, однако обязательно — вкупе с ответственностью (сообразно возрасту). Чрезвычайно важно дать понять ребенку, что его мнение значимо, с ним считаются, и что он имеет право сказать «нет».
Сопротивление ребенка в кризисные периоды вызвано тем, что его возможности и потребности возросли, а зависимость от родителей остается, и, для того, чтобы исполнить желание, ему нужно обратиться к взрослому. Если родители пытаются подавить сопротивление ребенка, то последствия этого будут весьма печальны: у сильных детей негативизм из временной черты может перейти в черту характера, а детишек с более слабым типом нервной системы можно и впрямь подавить, поощрить их зависимость, вначале от родителей, а затем уж и от других детей. В дошкольном периоде выделяют кризис года, кризис трех лет, кризис семи лет. Однако некоторые психологи пишут также о кризисных явлениях у детей двух лет и пяти лет. И все же с самыми яркими проявлениями кризиса мы встречаем в возрасте гормональных перестроек, когда идет активная выработка половых гормонов (то есть в три года и в подростковом периоде). В эти периоды психика детей особенно неустойчива и ранима.
Встает вопрос: как помочь ребенку перейти на новую ступень развития без негативных последствий для него и минимизировав проблемы, с которыми сталкиваются родители. Именно в эти возраста и наблюдается пик обращений к детскому психологу.
А зачем собственно обращаться к психологу? Разве мало книг написано на эту тему? Возьмем, например, замечательную книгу Эды Ле Шан «Когда ваш ребенок сводит вас с ума». Да, в том то и дело, что хороших книг написано много, и читать их нужно, ибо в них даются грамотные профессиональные советы. Но когда речь идет о вашем ребенке, там всегда есть что-то еще.... Что-то еще — это индивидуальные психофизиологические особенности вашего ребенка, что-то еще — это ваши личностные черты, например, эмоциональная устойчивость, предел терпения, стиль и ритм жизни, количество времени, которое вы можете уделить своему ребенку. Что-то еще — это помощь, которую могут предоставить ваши родные и близкие или другие источники внешней поддержки. Детский психолог вместе с вами взвесит все эти особенности и ресурсы и поможет вам найти оптимальное решение именно для для вашего случая. Хороший психолог не дает советов «вообще», а вырабатывает их вместе с вами с учетом всех обстоятельств, наблюдая за поведением и реакциями ребенка и вашим взаимодействием с ним. Вот почему чтение психологической литературы не отменяет важности посещения специалиста. Также как чтение хорошей литературы по специальности не отменяет значения встреч с профессионалами в своей области.
Марина Ланцбург, психолог
Школа пап и мам, подготовка к родам — www.mamapapa.ru